關(guān)于讀丁寧"畢業(yè)感言"體會(huì)的總結(jié)
各位管理人員,，2016~2017屆文科3班丁寧同學(xué)在網(wǎng)上（朋友圈）發(fā)了一篇"畢業(yè)感言"的文章,，表達(dá)了對(duì)北方學(xué)校老師的高度贊頌和真摯感謝之情,。一石激起千層浪,該文在全校教工中引發(fā)強(qiáng)烈反響。學(xué)校抓住這一有利時(shí)機(jī),，讓全校管理人員結(jié)合丁寧的"畢業(yè)感言",，談?wù)勛约旱母惺荏w會(huì)以及對(duì)本質(zhì)工作的想法打算。
我認(rèn)真地看了交上來(lái)的幾十篇文章,，很受感動(dòng),，大多數(shù)老師認(rèn)真對(duì)待，按時(shí)完成,，應(yīng)該說(shuō)收到了很好的效果,。主要成績(jī)?nèi)缦拢?/span>
一內(nèi)容豐富，文字量大,。各位管理人員在時(shí)間緊,，任務(wù)重的情況下按要求完成任務(wù)，大多數(shù)的文章在2000~3000字,，至少1500,。
二不限于丁寧所講的范圍，而是把學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)自己結(jié)合起來(lái)考慮,，認(rèn)識(shí)到學(xué)校是發(fā)揮余熱的平臺(tái),，學(xué)生是施展才華的對(duì)象，自己全面努力,，付出真心愛(ài)心是做好工作的關(guān)鍵,。
三極大地激發(fā)了管理人員工作的積極性和創(chuàng)造性，大家共同認(rèn)識(shí)到要想做好北方補(bǔ)習(xí)學(xué)校的工作,，必須對(duì)學(xué)生付出更多的愛(ài)心,，付出更多的辛苦，做更過(guò)細(xì)更務(wù)實(shí)的工作,。
其中更加突出的有理三的肖方琴老師,，洋洋灑灑3500字,，且思路清晰，內(nèi)容豐富,，有理論,，有實(shí)踐；有措施,，有行動(dòng),。全文三大部分每部分1000多字。第一部分,，我對(duì)北方的認(rèn)識(shí)和感受,，非常深刻。第二部分,，帶上一屆畢業(yè)班付出與成就,，付出之多，收獲之半,，談得非常具體,，說(shuō)明工作之細(xì)之實(shí)。第三部分,，帶本屆的設(shè)想和決心,，決心之大，措施之恰當(dāng)可行,。
文一的周淑珍老師,，把自己在北方9年的工作體會(huì)上升到理論高度，如班級(jí)管理要公平公正,，偏愛(ài)沒(méi)有良好習(xí)慣的同學(xué),，使其逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣；適時(shí)鼓勵(lì),，給學(xué)生自信,，要嚴(yán)格，要批評(píng),，但一定要講究方法,，這一切都要以真愛(ài)為基礎(chǔ)，要像自己孩子一樣愛(ài)學(xué)生,。愛(ài)學(xué)生是做好班主任工作的關(guān)鍵,，愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡，周老師雖是個(gè)人總結(jié),，卻具有普遍性和指導(dǎo)意義,。周老師做學(xué)生過(guò)細(xì)工作收效明顯的例子比比皆是，感人至深。
舍務(wù)孫玲玲老師《說(shuō)說(shuō)舍務(wù)大媽的重要性》,，以情感人，以理服人,。她對(duì)舍管老師的定位非常準(zhǔn)確—努力成為同學(xué)的良師益友,，把宿舍建設(shè)成溫馨的港灣。她總結(jié)出的做好舍務(wù)工作的三關(guān)—關(guān)注,、關(guān)心,、關(guān)愛(ài)，具有實(shí)踐意義,。
藝術(shù)二班楊秀敏老師的思路舉措全面具體,，如班級(jí)建設(shè)，德智兼行,，共同管理,，形成氛圍，干部作用,，班主任和家長(zhǎng)的有效溝通等,，都是班主任老師要認(rèn)真思考，科學(xué)解決的問(wèn)題,。舍務(wù)孫靜茹,，文三馬希珍，理一文靜愛(ài),，藝一張文蘇等老師也各有特色,。
當(dāng)然，從學(xué)校的要求,，學(xué)生期望的角度看,，還存在以下主要問(wèn)題。
1,、不夠認(rèn)真,，有應(yīng)付之嫌。內(nèi)容上存在對(duì)付現(xiàn)象,，就書(shū)寫(xiě),、格式、標(biāo)點(diǎn),、語(yǔ)言等也存在諸多問(wèn)題,。有的老師寫(xiě)完可能看能都沒(méi)看，有較多的丟錯(cuò)字,。
2,、泛泛而談，無(wú)個(gè)性,，無(wú)特色,，沒(méi)有結(jié)合自己的工作,，起不到推動(dòng)促進(jìn)工作的作用。
北方高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校校長(zhǎng)王三兵
學(xué)生感言感人教師身體力行
一,、感想
讀今年送走的畢業(yè)生丁寧隨筆感言后,，真的很感動(dòng)，也很驕傲,，因?yàn)樗酶卸鳌?/span>
盡管是隨筆感言,，但是孩子的肺腑之言，兩年的北方學(xué)習(xí)生活,，真的讓她有太多太多的感受,。一年結(jié)束后她可以回雙陽(yáng)，或者選學(xué)校,，她媽媽也講,，長(zhǎng)春復(fù)讀學(xué)校很多，但就是堅(jiān)定的選擇北方,，這就說(shuō)明北方讓她舍不得的地方太多了,，不只是文三的老師們給她留下一輩子難忘的思念、辦公室,、舍務(wù),、食堂及服務(wù)機(jī)構(gòu)的方方面面都讓她心存念想。丁寧是北方眾多名畢業(yè)生中較愛(ài)動(dòng)筆的孩子之一,，她不只是代表自己代表文三更是代表北方畢業(yè)的孩子們,，都有許多感言，丁寧是落在文字上而眾多的孩子記在了心里,。丁寧感言最后一段話(huà)讓我作為一名北方教育工作者驕傲,。
學(xué)校的每一位老師都是特別好的老師，都是特別可愛(ài)的老師,，學(xué)校也是我心里最好的學(xué)校,，高中三年，后兩年在北方高考我很幸運(yùn)很知足,，這輩子做的最重要的決定是2015年的夏季,，我決定來(lái)到北方高考，在這里生活感受喜怒哀樂(lè),，最后感謝每一位負(fù)責(zé)任的老師,，感謝我的學(xué)校，感恩相信北方會(huì)更好,！
二,、九年北方管理工作的體會(huì)
2009年4月6日來(lái)北方發(fā)揮余熱。9個(gè)年頭過(guò)去了所帶的學(xué)生都是仰望大學(xué)校園的一群孩子，一旦實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想可以說(shuō)比上重點(diǎn)校的孩子們都激動(dòng),，有的是實(shí)現(xiàn)幾代人的夢(mèng)想（因?yàn)檫@些孩子們起點(diǎn)太低了）,，看到孩子們快樂(lè)的樣子，聽(tīng)到家長(zhǎng)們語(yǔ)無(wú)倫次的表達(dá)激動(dòng)心情時(shí),，覺(jué)得北方教育工作者的付出值了,！北方高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校會(huì)在全省乃至全國(guó)的教育史中留下濃墨重彩的一筆！
我送走了九屆學(xué)生,，和他們相處中，不求徹底改變他們的20年養(yǎng)成的習(xí)慣,，但求給他們留下良好的念想,。叫一聲老師就是今生的緣分。老師要對(duì)所有孩子負(fù)責(zé)到底,，一個(gè)不能放棄,。如何對(duì)高二學(xué)生應(yīng)屆學(xué)生復(fù)讀學(xué)生的管理我只能說(shuō)說(shuō)我老方法笨方法。
1,、 管理教育要公平公正
對(duì)學(xué)生要公平公正一視同仁讓他們感受到在班級(jí)有尊嚴(yán),，與集體同心同德。教育管理者往往是成績(jī)好的孩子,，有問(wèn)題容易輕描淡寫(xiě)敷衍過(guò)去,，；而成績(jī)不好的的孩子,，特別是習(xí)慣也不好的出現(xiàn)問(wèn)題,，管理者說(shuō)話(huà)的分貝都提高了，這樣最容易引起學(xué)生的反感,，久而久之就對(duì)管理者產(chǎn)生反感,，你再講多少為他好的話(huà)都沒(méi)用，所以要公平公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生,。
我一直相信北方文三的孩子都是好孩子,，相信未來(lái)都會(huì)出息，特別相信現(xiàn)在成績(jī)成績(jī)?nèi)醯暮⒆?，將?lái)會(huì)是一個(gè)開(kāi)寶馬帶我兜風(fēng)的孩子,。
2、 對(duì)沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的孩子要偏愛(ài)些,。
高中階段學(xué)不了理科的學(xué)生選擇文科,，而來(lái)到文三的學(xué)生各方面肯定參差不齊。有許多學(xué)生可能從幼兒園到高中就很少得到父母阿姨老師的夸獎(jiǎng)?wù)Z言,，一味這不好那不行,。我在接待來(lái)校咨詢(xún)的家長(zhǎng)時(shí)，常常聽(tīng)到他們講孩子在校同老師對(duì)立，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降或者厭學(xué)的例子,，又會(huì)講孩子喜歡什么樣的老師等等,，這就巧妙的告訴北方老師要多給這些人偏愛(ài)，使學(xué)生樹(shù)立起信心完成高中教育,，對(duì)這些學(xué)生的偏愛(ài)應(yīng)滲透在日常的教育中,。
3、 批評(píng)注意方式方法
著名教育家魏書(shū)生說(shuō)：教育學(xué)生的時(shí)候,，力爭(zhēng)不站在學(xué)生對(duì)面,，讓學(xué)生怎樣不讓學(xué)生怎樣，而要努力站在學(xué)生心里,，站在學(xué)生真善美那部分思想角度,，提出：我們需要怎樣我們?cè)鯓幼瞿芨谩＿@樣學(xué)生會(huì)感到你不是在訓(xùn)斥他,，而是在幫助他你真是他的助手,。/
管理者不是找事批評(píng)這個(gè)批評(píng)那個(gè)，而是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，而且有的反復(fù)違規(guī)現(xiàn)象,，這種情況下就容易犯急，一急就不注意方法方法不當(dāng)收效就不佳,。我們理解了著名教育家魏書(shū)生的一段話(huà),，管理者就清楚了怎樣管理學(xué)生。教師必須堅(jiān)信學(xué)生不管多么難教育,，他畢竟是青少年,，他的內(nèi)心深處一定是一個(gè)廣闊的世界，而世界必然是假惡丑與真善美并存的世界,。
4,、 多鼓勵(lì)學(xué)生給與信心
大學(xué)生小學(xué)生都喜歡表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。其實(shí)教育管理者用激勵(lì)的方式—批評(píng),，這也不行那也不行,，也是為了學(xué)生，但大多數(shù)學(xué)生理解不到位,，會(huì)產(chǎn)生自卑心理,，放棄了自己。
今年畢業(yè)生信佳,，文科提高187分,，總分487分考入長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)，可她2015年就該上大學(xué)了,，憑這個(gè)學(xué)生的素質(zhì)可能會(huì)是白醫(yī)大的學(xué)生,，就因?yàn)榘嘀魅卧诟咭荒昙?jí)時(shí)認(rèn)為這孩子這也不行那也不行,，而失去信心棄學(xué)了，高一剛剛結(jié)束,，2013年6月走向社會(huì),，打拼三年，憑學(xué)歷選人才的時(shí)代又迫使她來(lái)到北方,，高中課程幾乎從零開(kāi)始,，各科老師沒(méi)有放棄她，有時(shí)她問(wèn)的問(wèn)題都是簡(jiǎn)單不能再簡(jiǎn)單了,，但都耐心聽(tīng)完再講解,，堅(jiān)持鼓勵(lì)她使她增加信心，真的發(fā)揮螞蟻啃骨頭的精神,，奮戰(zhàn)十個(gè)月實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,，家長(zhǎng)孩子高興的心情無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，這孩子最終還是找回來(lái)了有多少這樣的孩子就被管理者的不適合孩子的方法而扼殺了,。教育的真諦不在于發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤之處而是賞識(shí)他們做得對(duì)的地方。
三新學(xué)年的工作目標(biāo)
今年來(lái)了與往屆有些不同的學(xué)生,，有高考考分的學(xué)生多了,，有高分的孩子了，良好的行為習(xí)慣要比過(guò)去帶的學(xué)生好,，班級(jí)管理方面要比往屆省心,。但目標(biāo)要求不一樣了，由送進(jìn)大學(xué)到送進(jìn)重點(diǎn)大學(xué),。這就需要管理工作者,，因人而調(diào)整工作方法，因事而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)從高考落榜的陰影里走出來(lái),，心情愉快地投入到備戰(zhàn)高考中，力爭(zhēng)2018年能有600分的學(xué)生,。
8月14日下午新生報(bào)到,，常規(guī)一項(xiàng)是用一句最經(jīng)典的語(yǔ)言介紹自己，讓學(xué)生記住你,。有一名來(lái)自藝術(shù)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生說(shuō)：我是一名有個(gè)性的人,，在學(xué)校常因戴帽子差點(diǎn)被學(xué)校開(kāi)除，聽(tīng)后覺(jué)得是一個(gè)引導(dǎo)的好時(shí)機(jī),，立即接過(guò)來(lái)說(shuō)：北方不會(huì)責(zé)怪你不分場(chǎng)合戴帽子,，但來(lái)北方學(xué)習(xí)應(yīng)該輕裝上陣，常言道貴人不頂重發(fā)你再總戴頂帽子,，會(huì)讓你的頭加重負(fù)擔(dān),，不難受嗎,？摘下來(lái)試試，老師相信你會(huì)知道怎么做,。第二天早上來(lái)沒(méi)戴帽子我給他點(diǎn)個(gè)贊,。可能會(huì)反復(fù)但不會(huì)讓他心存不快,。
面對(duì)新的一群學(xué)生,，異性的問(wèn)題用常規(guī)管理教育方式，個(gè)別人個(gè)別事用個(gè)別辦法處理,，請(qǐng)校長(zhǎng)允許我在實(shí)踐中再摸索總結(jié),。
可能會(huì)有許多不當(dāng)之處，敬請(qǐng)校長(zhǎng)批評(píng)指正,。
文一班主任周淑珍
2017年8月
艱辛的付出,，豐碩的收獲
---談丁寧《畢業(yè)感言》的感受和行動(dòng)
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
看了丁寧的畢業(yè)感言我有更多更深的感受，擬從以下幾個(gè)方面具體談?wù)劇?/span>
一,、我對(duì)北方學(xué)校的認(rèn)識(shí)和感受,。
北方高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校是老校長(zhǎng)等教育專(zhuān)家應(yīng)中國(guó)教育之需而創(chuàng)辦的。這所學(xué)校的創(chuàng)辦是老校長(zhǎng)們遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),。填補(bǔ)了解放以來(lái)中國(guó)教育體制單一化的空白,，做了一件利國(guó)利民的大好事。建校22年來(lái)為清華,、北大及各大專(zhuān)院校輸送了大批人才,，也給千萬(wàn)寒門(mén)學(xué)子一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì),。老校長(zhǎng)等教育專(zhuān)家們用自己的知識(shí),、才華為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生的精力，同時(shí)也成熟了自己的事業(yè),。（教育---偉大的事業(yè)）,。在校長(zhǎng)們的資歷、才華及人格魅力的感召下,，一批有理想,、有追求、有經(jīng)驗(yàn)的老師聚集在北方高考這面旗幟下,，繼續(xù)為教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱貢獻(xiàn)力量,。希望校長(zhǎng)您一定要把這面旗幟扛下去，把北方辦成全國(guó)高考名校,，讓北方高考在中國(guó)教育發(fā)展史上有一席之地,。
我上班的時(shí)候，我的學(xué)生沒(méi)考上大學(xué),，我推薦他們到北方復(fù)讀,，我親屬中有兩個(gè)孩子在北方復(fù)讀考上大學(xué),。今天我有幸來(lái)到北方工作，雖然在公立學(xué)校退休了,，但感到人生還有價(jià)值,，還能為教育事業(yè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。上學(xué)期我?guī)У氖撬囆g(shù)班,，剛來(lái)時(shí)有點(diǎn)不適應(yīng),，沒(méi)想到學(xué)生素質(zhì)這么差。三?？荚嚭?，別的班300分以上的5--6名，我班只有3名,。我非常著急上火,，班級(jí)15名學(xué)生性格各異，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,。有的為學(xué)專(zhuān)業(yè)課幾年沒(méi)有好好學(xué)文化課,，有的還養(yǎng)成許多不良習(xí)慣。還有三名學(xué)生父母離異,，根本無(wú)人管理,。學(xué)生早晨起不來(lái)，不能按時(shí)到校上課,。學(xué)舞蹈的三名學(xué)生是中專(zhuān)生,，根本沒(méi)有學(xué)過(guò)高中課程,。還有的個(gè)別同學(xué)心理有問(wèn)題離開(kāi)學(xué)校三,、四年。這樣一批學(xué)生讓我非常頭疼,，不知如何抓,。看我著急上火,，老教師們就勸我,，藝術(shù)班就這樣，慢慢來(lái),。在管理班級(jí)過(guò)程中,，我"絞盡腦汁"，針對(duì)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同辦法,，做思想工作。使他們樹(shù)立信心,。如：劉璐同學(xué)學(xué)舞蹈,，高中課沒(méi)學(xué)過(guò),，有些課上課聽(tīng)不懂，急的直哭,。我就多次找她談話(huà),，鼓勵(lì)她，使她樹(shù)立信心,，慢慢的開(kāi)竅了,。王威然同學(xué)是解放大路學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，心理素質(zhì)更差,。自卑，不和任何學(xué)生交流,。同學(xué)給他起外號(hào)"木頭",。但這個(gè)同學(xué)非常聽(tīng)話(huà)。我和他母親溝通,，他母親介紹了他的情況,，性格內(nèi)向，自卑,，跟家長(zhǎng)也不愿意講話(huà),。我開(kāi)始找他談話(huà)，他從來(lái)不敢抬頭,，說(shuō)話(huà)時(shí)手都在抖,。我用我僅有的心理學(xué)知識(shí)，按書(shū)上提示的方法,，試著和他溝通,。一個(gè)月后，他向我敞開(kāi)了心扉,，心里的想法愿意和老師說(shuō)了,。他就是特別自卑，覺(jué)得自己什么都不行,，他母親性格急躁,，教育方法就是斥責(zé)"你不如誰(shuí)誰(shuí)"。使得孩子不愿意和她談,。我每天用課間時(shí)間和他聊幾句,，鼓勵(lì)他，看他每天憂(yōu)郁的眼神,我也覺(jué)得孩子很可憐,。針對(duì)他的情況,，我首先幫助他樹(shù)立信心，鼓勵(lì)他相信自己,，只要努力,，一定能考上大學(xué),。發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)他。有一次,，考?xì)v史,，老師說(shuō)，有一道大題,，全班就有一名同學(xué)答的最好,，就是王威然。我讓歷史老師在班上表?yè)P(yáng)他,，并讓他把答案讀一遍,，同學(xué)們都很驚訝。他自信心回來(lái)了,，也找到了存在感,。課后我找他，說(shuō)你是全班最棒的,，他高興地臉都紅了,。事后，我與他母親溝通,，他母親說(shuō),，他高興得一晚上沒(méi)睡覺(jué)。他跟我說(shuō),，這是他上學(xué)以來(lái)第一次受到表?yè)P(yáng),。我聽(tīng)后，心里陣陣作痛,，這在提醒我們做教師的,，必須保護(hù)孩子純真的心靈。后一個(gè)半月,，他有明顯的變化,，性格漸漸開(kāi)朗了,，和同學(xué)也能交流了,，學(xué)習(xí)也開(kāi)竅了。他非常努力,。高考考了335分,，被吉林動(dòng)畫(huà)學(xué)院錄取。接到通知書(shū)后,，他母親給我打電話(huà)非常高興,，對(duì)我和學(xué)校表示感謝。劉璐和三模比提高106分,，總分336分考入中央戲曲學(xué)院,。對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的同學(xué),，指導(dǎo)他們除了上課跟住老師，還要大量刷題,。徐夢(mèng)瑤,，459分；王伯翰,，432分被魯迅藝術(shù)學(xué)院錄取,。三模后，根據(jù)學(xué)生的各自情況讓他們確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，,，和任課老師溝通，除了跟住課堂教學(xué),，還讓他們做一些最基礎(chǔ)的題,，夯實(shí)基礎(chǔ)，該拿的分必拿,，太難的就放棄,。藝術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)成績(jī)下分后，我班有四名同學(xué)專(zhuān)業(yè)課沒(méi)過(guò),。他們非常焦慮,，吵著要退學(xué)。我就做他們的工作,，使他們安心下來(lái),，堅(jiān)持到最后。經(jīng)過(guò)努力,，我班15名同學(xué),，都考上了理想的學(xué)校。魯迅藝術(shù)學(xué)院2名,，中國(guó)戲曲學(xué)院2名,，上海戲曲學(xué)院1名，云南藝術(shù)學(xué)院1名,，吉林藝術(shù)學(xué)院2名,，吉林動(dòng)畫(huà)學(xué)院2名，吉大珠海學(xué)院1名,，長(zhǎng)春建筑學(xué)院2名,，長(zhǎng)春師范學(xué)院1名，吉林財(cái)經(jīng)1名,。高考300分以上同學(xué)10名,。
帶藝術(shù)班的三個(gè)月，我早晨5:30分必須坐上第一班車(chē)，很累,，但也很充實(shí),。和學(xué)生朝夕相處三個(gè)月，和他們"斗智斗勇",，看他們成長(zhǎng)也很欣慰,。當(dāng)接到家長(zhǎng)報(bào)喜的電話(huà)，一聲"謝謝老師",，一切辛苦都值了,。特別是看了小丁寧的畢業(yè)感言，更感到老師職業(yè)的崇高和偉大,。小丁寧的感言就是對(duì)學(xué)校的認(rèn)可,，對(duì)老師工作的肯定。她認(rèn)為她上了最好的學(xué)校,，遇到了最好的老師,，這是她這輩子最幸福的事。這對(duì)她的一生該是多么好的禮物,，相信她的人生會(huì)走得更好,！小丁寧也用調(diào)侃的語(yǔ)言指出了我們工作的不足。如批改問(wèn)題,，在今后的工作中要改進(jìn),，把工作做得更好。
二,、對(duì)本屆的設(shè)想和決心
今年我?guī)Ю砜迫?，班?jí)學(xué)生有四種層次，來(lái)自吉林省各個(gè)不同學(xué)校,。其中有一名和小丁寧一樣,，將在北方學(xué)校讀兩年。我也在向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，結(jié)合上一個(gè)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，幫助每個(gè)同學(xué)樹(shù)立信心，爭(zhēng)取不讓一名學(xué)生掉隊(duì),。開(kāi)學(xué)第一天我從思想教育入手,，按學(xué)校要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，又用早課時(shí)間召開(kāi)班會(huì),，主題是"正確認(rèn)識(shí)自己",。每個(gè)同學(xué)介紹自己的情況,，來(lái)自哪里,，優(yōu)點(diǎn)是什么，不足在哪里,，分析學(xué)習(xí)差的原因,，到北方來(lái)的目的,，怎樣為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力。學(xué)生發(fā)言后我進(jìn)行歸納總結(jié),，對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì),，讓他們樹(shù)立信心。并向?qū)W生講了班級(jí)的紀(jì)律要求,。關(guān)于手機(jī)的問(wèn)題,，根據(jù)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，我把住宿生的手機(jī)全部收上來(lái)由我保管,。周三中午可以和家長(zhǎng)溝通一次,，午睡前收上來(lái)，周六放學(xué)后再發(fā)給學(xué)生,。有特殊情況可以申請(qǐng)打電話(huà),。走讀生一律不準(zhǔn)帶手機(jī)。我把我的想法和這樣做的目的和學(xué)生講清楚,，同學(xué)們認(rèn)同,，也做得很好。這樣上完晚自習(xí)后,，回寢室就睡覺(jué),，保證第二天有精力聽(tīng)課。我又具體規(guī)定班級(jí)紀(jì)律要求,，嚴(yán)格的紀(jì)律是上好課的保證,。今天是上課第四天，課堂紀(jì)律很好,，狀態(tài)很好,。學(xué)生作業(yè)很認(rèn)真，,，學(xué)生上到10--11點(diǎn)自習(xí),，才回寢室睡覺(jué)。觀(guān)察一周后,，再根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況（主動(dòng)性,、專(zhuān)注力、學(xué)習(xí)習(xí)慣）基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況進(jìn)行評(píng)估,，然后根據(jù)不同學(xué)生給予不同的學(xué)習(xí)指導(dǎo),。和科任老師密切配合，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié),。我們班級(jí)男生多,，住宿生多，為使學(xué)生有個(gè)好習(xí)慣，我給住宿生開(kāi)了會(huì),，講了要求,。有的學(xué)生自理能力很差，一切順序都是亂的,。我就告訴他們?cè)鯓影才攀呛侠淼?，?jié)省時(shí)間，又快又好,。這幾天和舍務(wù)老師溝通,，他們表現(xiàn)很好。重要的是今后要堅(jiān)持下去,。這周上完課后,，所有學(xué)生我都了解了聽(tīng)課感受，他們反映老師講的好,，比他們?cè)瓉?lái)學(xué)校老師講的好,，學(xué)校管理也嚴(yán)。出現(xiàn)的問(wèn)題是學(xué)生參差不齊,，有的學(xué)生有的科上課聽(tīng)不懂,，很著急，老師留的作業(yè)不會(huì)做,，自習(xí)上得很晚還是做不完,，出現(xiàn)了急躁、畏難情緒,。針對(duì)這種情況,，我準(zhǔn)備下周召開(kāi)第二次班會(huì)，"克服困難,，樹(shù)立信心",。告訴學(xué)生不會(huì)是正常的，不會(huì)才來(lái)學(xué),，學(xué)習(xí)的過(guò)程就是從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程,，關(guān)鍵是樹(shù)立信心。給同學(xué)介紹一些學(xué)習(xí)典型,，先把學(xué)生留住,，幫助他們樹(shù)立信心，然后再找出解決問(wèn)題的辦法,。這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜,，因每個(gè)人情況不同，要因人而宜,，制定計(jì)劃要細(xì),，要和任課老師溝通,，課要怎樣講，使學(xué)生能跟上,?？傊吀蛇吤?，邊總結(jié)吧,。我一定盡自己最大努力帶好這個(gè)班，讓學(xué)生滿(mǎn)意,，家長(zhǎng)滿(mǎn)意,，學(xué)校滿(mǎn)意。
理三班主任肖方琴
說(shuō)說(shuō)舍管大媽的重要性
丁寧是我再熟悉不過(guò)的學(xué)生了,，高二,、高三連續(xù)兩年學(xué)習(xí)、生活在北方,，住在我隔壁的311室,，是一個(gè)非常懂事、活潑,、可愛(ài)的孩子,。她在一篇小文中把任課教師、班主任都提了個(gè)遍,，唯獨(dú)沒(méi)有提到我這個(gè)在她郁悶時(shí)和她談心,、為她減壓，鼓勵(lì)她努力學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取的舍管大媽?zhuān)鴮?shí)有點(diǎn)小失落,。不過(guò)這很正常，科任老師畢竟有師長(zhǎng)之稱(chēng),，是傳經(jīng),、授業(yè)、布道的智者,，是人類(lèi)靈魂的工程師,。但我想，北方的舍管大媽也是答疑解惑的睿者,，我答的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)之疑,，解的是生活常識(shí)之惑。舍管大媽是宿舍的管理者,，不僅要防火,、防盜、防事故,，抓紀(jì)律,、管作息,，更要努力成為孩子們的益友，把學(xué)生宿舍建成孩子們溫馨的港灣,。
中國(guó)古代的社會(huì)教育講的是德,、技，特別到了宋,、元時(shí)期,，當(dāng)時(shí)的書(shū)院教育特別推崇德育，先圣們強(qiáng)調(diào)的是修身養(yǎng)性,，他們認(rèn)為"德"是一個(gè)人安身立命之本?，F(xiàn)代教育講的是德、智,、體,、美、勞的全面發(fā)展,，不論孰先孰后,，德在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都是不可或缺的，是非常重要的一環(huán),，無(wú)論你的能力有多大,，如果沒(méi)有良好的德行，也將功虧一簣,。
舍管大媽雖然不能親臨講臺(tái),，直接的傳經(jīng)、授業(yè),、布道,。但我要通過(guò)自身的素質(zhì)、修養(yǎng)和言傳身教來(lái)向北方的學(xué)生們傳達(dá)正確的世界觀(guān),、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)，教孩子們溫暖地對(duì)待世界,、對(duì)待人生,。讓孩子們、家長(zhǎng)們感到北方高考確實(shí)名不虛傳,，不僅任課教師知識(shí)淵博是業(yè)內(nèi)精英,，就連舍管大媽也那么有素質(zhì)有品位。他們可以放心的把孩子交給北方,，讓孩子們?cè)谶@里羽翼漸豐,。
北方兩年的工作經(jīng)歷，我逐漸摸索出了"三關(guān)"的工作方法,，用三關(guān)了解學(xué)生,，幫助學(xué)生,，管理舍務(wù)工作。"三關(guān)"指的是"關(guān)注,、關(guān)心,、關(guān)愛(ài)"。
關(guān)注,。關(guān)注就是用細(xì)致入微的觀(guān)察去了解每一個(gè)學(xué)生的脾氣秉性,、興趣愛(ài)好，通過(guò)細(xì)心地觀(guān)察,，掌握學(xué)生在不同階段發(fā)生的不同變化,，從而從生活上,、心理上及時(shí)的進(jìn)行幫助,、疏導(dǎo)，讓每名學(xué)生都能盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,、新的生活節(jié)奏,。記得去年剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)晚自習(xí)，點(diǎn)名時(shí)發(fā)現(xiàn)文一的馬妍不在,，同學(xué)們告訴我她一個(gè)人躲在別的教室偷偷哭泣,。我立刻安頓好上自習(xí)的學(xué)生，來(lái)到她身邊,。通過(guò)了解,，得知她是個(gè)離異家庭的孩子，跟著爸爸,、爺爺,、奶奶一起生活。想媽媽時(shí)家人不讓她去看媽媽?zhuān)睦镫y過(guò),，執(zhí)意要當(dāng)晚回家,。她還跟我談到父母當(dāng)初離異時(shí)，她曾得過(guò)抑郁癥,，因此大腦比別人反映遲鈍,，數(shù)學(xué)題聽(tīng)?zhēng)妆橐猜?tīng)不懂，背單詞,、背課文比其他同學(xué)要多背好幾遍等好多問(wèn)題都困擾著她,。這個(gè)孩子承受的壓力太大了。了解了這些,，我就從一個(gè)母親的角度出發(fā),，幫她分析、化解眼前的問(wèn)題,，用溫情,、關(guān)心溫暖她,。她也敞開(kāi)心扉與我聊了很久。第二天上午,，我馬上跟她爺爺通了電話(huà),，進(jìn)行了深入的了解，結(jié)果非常奏效,，她家里人非常配合,，為了孩子愿意摒棄前嫌，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家庭矛盾迅速解決,，馬妍解除了后顧之憂(yōu)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升,，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),，2017年以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上白城師范大學(xué)。
關(guān)心,。關(guān)心就是用一顆真誠(chéng)的心,、溫暖的心去關(guān)懷每一名學(xué)生，讓他們感受到自己的存在感和老師的認(rèn)同感,。除了按舍務(wù)規(guī)定嚴(yán)格管理作息時(shí)間外,，生活中我還自費(fèi)準(zhǔn)備了一些藥品，創(chuàng)可貼,、感冒藥,、退燒藥、止瀉藥,，以備孩子們的不時(shí)之需,。去年，藝術(shù)四班的李天昕突發(fā)感冒,，頭疼的厲害,，我一看她小臉煞白，馬上領(lǐng)她連走兩家診所都沒(méi)開(kāi)門(mén),。最后我把她帶到市醫(yī)院進(jìn)行了診治,。之后她的家長(zhǎng)打來(lái)了感激的電話(huà)，表達(dá)謝意,。
關(guān)愛(ài),。關(guān)愛(ài)就是用愛(ài)心給予學(xué)生們母親般的關(guān)懷，消除學(xué)生們的孤獨(dú)感和不安,。我經(jīng)常用換位方法進(jìn)行思考,，這是我的孩子怎么辦？去年,，有兩個(gè)同寢的學(xué)生因?yàn)楝嵤掳l(fā)生糾紛,，鬧得不可開(kāi)交,。我找她倆分別談心，不去分辨誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),，不去批評(píng)指責(zé),，而是給她們講社會(huì)交往要多體諒別人，多包容別人,，要有同情心,，多站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，不用那么自私,、自我,。經(jīng)過(guò)調(diào)解兩人很快和解，并成為了好朋友,。對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)還體現(xiàn)在諸多小事上面。以前,，女寢因盥洗室擁擠曾發(fā)生燙傷的事故,，我便以此為戒,，不僅安排分時(shí)洗漱,，還經(jīng)常利用自習(xí)后跟學(xué)生們講用水用電安全，甚至一個(gè)一個(gè)寢室的進(jìn)行教育,。
兩年的工作中,，我用真誠(chéng)和無(wú)私的慈母之愛(ài)感到了很多學(xué)生，她們不時(shí)的給我送來(lái)一個(gè)水果,，一塊巧克力,，甚至送上一個(gè)擁抱，一個(gè)熱吻,，表達(dá)她們對(duì)我的愛(ài)戴之情,，我將用百倍的愛(ài)心回報(bào)給孩子們。
有緣在北方這個(gè)團(tuán)結(jié),、友愛(ài),、充滿(mǎn)人情味的精英團(tuán)體工作，是我的幸運(yùn),。我要努力的工作，不出差錯(cuò),，不發(fā)生事故,，不因舍管工作的疏漏出現(xiàn)管理不善導(dǎo)致學(xué)生退學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。
我愿將我的后半生與北方綁在一起,，擼起袖子使勁干,，再創(chuàng)北方高考新的輝煌,。
舍務(wù)管理孫玲玲