結(jié)合自己參加新教材編寫工作的體會(huì),，地理王老師（博士）指出,，新教材地理高考復(fù)習(xí)涉及初高中共9冊(cè)教材，時(shí)間緊迫,，內(nèi)容繁多,，處理教材是一個(gè)十分突出的問(wèn)題，必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分類、梳理,、重新科學(xué)整合，突出重點(diǎn),、熱點(diǎn),，求精求實(shí)，不求多不求難,。例如,，復(fù)習(xí)人文地理，必須在重新整合復(fù)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，高度重視"區(qū)位"問(wèn)題的復(fù)習(xí),。因?yàn)?區(qū)位"問(wèn)題既是新教材的新知識(shí)點(diǎn)，又是近年來(lái)新教材高考的熱點(diǎn)考點(diǎn),。王老師認(rèn)為,，其它學(xué)科同樣存在重新合理整合復(fù)習(xí)內(nèi)容的問(wèn)題。王老師還指出,，半年的復(fù)習(xí)時(shí)間,，固然要求學(xué)生識(shí)記基礎(chǔ)的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，但根本目的是在學(xué)生掌握必要的地理知識(shí)存量的基礎(chǔ)上,，注重地理基本原理和規(guī)律的學(xué)習(xí),，注重地理知識(shí)的遷移、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用,，注重地理空間,、地理想象、綜合分析,、區(qū)域比較等能力和方法的養(yǎng)成,。特別要重視提高地理圖表的認(rèn)知能力。地理是地理學(xué)的第二語(yǔ)言,。高考半數(shù)以上的試題都是伴隨著圖表信息出現(xiàn)的,。因此，復(fù)習(xí)時(shí)要對(duì)地理圖表分類,，掌握各類圖表的讀圖,、析圖、解圖,、簡(jiǎn)單繪圖的方法和技巧,。